《假如没有灰尘》教学实录

　　教学目标：

　　1、认识4个生字，正确读记"庞然大物、柔和、依附"等词语。

　　2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

　　3、领悟作者的表达方法，并学习运用。

　　4、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义启蒙教育。

　　教学重点：

　　理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

　　教学难点：

　　领悟作者的表达方法，并学习运用。

　　教学过程：

　　一、创设情境，导入新课

　　1、师边擦黑板，边挥舞着手："你们看，这灰尘讨厌吗？

　　（生齐答：讨厌）板书（讨厌）那你们说说灰尘讨厌之处在哪？

　　2、假如没有灰尘，我们人类可以省去不少麻烦，比如：

　　生：可以不用扫地，不用擦桌子等。

　　（过渡）看来灰尘你可真是个讨厌的东西，你真应该立刻从我们的眼前消失。可是同学们你们想过没有，如果没有灰尘行不行呢？我们将面临怎样的情形呢？今天我们来学习《假如没有灰尘》这一课。（板题，读题）相信学了课文后你会对灰尘有更全面的认识。

　　二、自读课文，初识灰尘

　　出示自读要求：

　　1、读准字音，读通课文。

　　2、假如没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？用横线画出相关的语句。

　　3、生各自大声读课文后汇报交流。

　　（1）学习词句。

削弱 散射 单调 尘埃 依附 庞然大物 湿漉漉