《我国的气候特征与主要气象灾害》教案

一、 教学目标

1、 能够正确说出季风区和非季风区的分界线，并能够正确判断某一地点是季风区还是非季风区

2、 能够正确说出我国季风气候的三种类型，并能根据图表正确分析出我国季风气候和干旱气候的特点

3、 能够从两面举例说出气候对人类生产生活和动物行为的影响

4、能够用自己的语言准确说出寒潮、台风、洪水等灾害性天气形成的原因及危害

二、 教学重难点

【教学重点】

我国季风气候的类型及分布，我国季风气候的特点，西部干旱气候的特点，灾害性天气的成因及危害

【教学难点】

我国东部的季风和西部干旱气候的特点，灾害性天气的成因及危害

三、 教学方法

多媒体教学

四、 教学过程

1、 引入

展示图片--一组新疆和浙江的风景图

师：我国西北内陆与东南沿海地区在自然景观上有什么差别？

生：干燥，湿润

师：造成这些差别的主要原因是什么？

生：季风

2、 冬、夏季风形成

师：上节课我们已经学习了季风的相关知识，季风是什么啊？

生：季风是在大范围内区域，冬、夏季盛行，风向相反或近于相反的风。

师：我们将受季风影响而形成的气候称为季风气候。我国是一个深受季风气候影响的国家，尤其是我们浙江沿海一带，那大家有没有注意到我们杭州这边夏天和冬天分别是刮什么方向的风？