第四单元 万以内的加法和减法（二）《三位数加三位数》教学设计

　　（第1课时）

　　一、教学内容：人教版小学数学三年级上册教材第36～37页内容。

　　二、学情分析：此节内容是在学生学习掌握两位数加两位数、整百整十数加法和三位数加三位数加法估算的基础上进行学习，学生已经有了一定的计算基础，教学时可以先让学生通过自学初步掌握知识，然后小组交流互帮互教进行学习。

　　三、教学目标：

　　1、让学生通过自主学习和小组交流学习掌握三位数加三位数的计算方法。

　　2、组织学生通过自主思考和小组合作学习等活动，理解三位数加三位数的不进位、进位（不连续进位）算理，掌握万以内加法的计算方法，并能熟练进行计算。

　　3、学生在探究和合作交流的过程中，培养独立思考的能力、自学能力以及与别人合作学习的能力。

　　4、使学生在学习中感受成功的喜悦。

　　四、教学重点：理解三位数加三位数的不进位、进位算理，掌握万以内三位数加法的计算方法。

　　五、教学难点：培养学生独立思考的能力、自学能力以及与别人合作学习的能力。

　　六、教具准备：多媒体课件

　　七、教学过程：

　　（一）美丽湿地和物种

　　1、播放湿地和物种视频（学生通过观看视频初步了解动物世界里各种动物的分类，激发学生的学习兴趣）

　　师：我国美丽的湿地孕育着丰富的物种，同学们，你知道那里的动物的种类都有哪些吗？请看大屏幕。

2、出示我国湿地物种统计表