单元名称：第二单元100以内的加法和减法（二） 教材分析 本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减混合运算以及两位数加减法估算等内容。实践活动：我长高了，这部分教材结合前面所学的内容，联系学生的生活实际，设计了测量长度的活动。教材通过让学生互相量身高、步长、臂展以及测量门窗的宽度等实际活动，加深对厘米和米的认识，巩固用刻度尺量物体长度的方法，进一步建立长度观念。同时，使学生通过对自己身体各部分长度的测量，感受成长的快乐。在这个活动中，教材还设计了统计的内容，使学生进一步巩固对统计知识的掌握。 教学目标 1、使学生会计算100以内的两位数加、减两位数；会计算加减两步式题。

2、使学生能结合具体情景进行加、减法估算，并说明估算的思路。

3、使学生能够用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。 教学重点 注重学生对两位数进位加法和退位减法笔算的计算过程及方法的理解。 教学难点 注重学生对两位数进位加法和退位减法笔算的计算过程及方法的理解。

数学 -人教版-二年级-上册-100以内的加法（不进位） 课题名：100以内的加法（不进位） 备课组长：马文婷 教学目标： 1、知识与技能 引导学生认真观察情境图，全面了解画面内容，激发学生学习新知的兴趣。 理解算理，掌握笔算加法的书写格式，会正确计算。 2、过程与方法 通过观察、操作等活动，引导学生归纳计算方法，培养学生归纳、概括和操作能力。 3、情感态度与价值观 在学习过程中，培养学生主动探索知识的精神和认真计算的良好习惯。