二年级下册苏教版数学教研课《第三单元:认识方向》教学设计教案
二年级下册苏教版数学教研课《第三单元:认识方向》教学设计教案第1页

课 题

第三单元 认识方向 第1课时 认识东、南、西、北 教学内容

教材第18-19页。

教学目标 1.在认识东、南、西、北的基础上认识东北、东南、西北和西南,并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。

2.让学生在观察和解决实际问题的过程中,感受数学与日常生活的联系,培养学生用数学知识解决实际问题的意识。

3.激发学生学习数学的兴趣,让学生在合作交流的过程中,获得成功的体验。 重点、难点 重点:能根据自身方位辨认东、南、西、北四个方向。

突破方法:通过自身演示辨认东、南、西、北。四个方向。

难点:体会东、南、西、北四个方向之间的关系。

突破方法:通过自身演示体会东、南、西、北四个方位之间的关系。

教学准备

有关课件、指南针。