18.颐 和 园　

　　　　　　　　　 第一课时

　　一、教材分析

　　本册五单元教材以"我国的世界文化遗产"为专题，展现了中华文化的魅力，是引导学生了解祖国文明的一扇窗口。《颐和园》一课是其中的一篇精读课文。全文最大特点就是按移步换景的游览顺序，抓住景物特点，用简洁准确的语言写出了颐和园的美丽景色，展示出了我国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的智慧才干。根据文本特点和中年级学生边读书边想象的读书要求及学习作者表达方法的习作要求，我们力求用"读写结合"的教学思路，让教学走两个来回，让学生随着文字移步换景，抓住重点词句边读边想象，把书读厚，体会颐和园丰富的人文内涵。反过来，引导学生通过朗读感受从不同角度欣赏到的不同景物的特点和作者简洁准确的表达方式，从而有效地学习游记的写法。

　　二、教学目标

　　1．学习生字，正确流利朗读课文。

　　2．抓住重点词句理解课文内容，感受颐和园是一个美丽的大公园，有感情地朗读课文。

　　3．学习作者按游览顺序有序观察，抓住景物特点准确描写的写作方法。

　　三、教学重难点

重点：引导学生理解课文内容，弄清作者的游览顺序，感受颐