第四课 工欲善其事，必先利其器

第1课时

教学目标：

　　1、情感态度价值观：懂得时间的可贵，形成珍惜时间的意识。

　　2、知识目标：学会科学地安排可利用的时间，完成学习任务；

　　3、能力目标：提高保持合理的学习和生活节奏，科学规划自己的学习、娱乐等日常生活的时间的能力。

教学过程：

教学环节 教学活动设计 设计意图 一、导入 （1）学生观看本教师备课系统"多媒体资源"中提供的录像《我是学习的主人》，并谈体会，总结录像中的主人公运用了哪些办法进行自主学习，他们的学习效果如何。

（2）学生交流各学科教师在教学中采取哪些办法培养同学们独立思考、自主学习的意识和能力，自己平时又是怎样做到独立思考、自主学习的。

（3）分组交流讨论自主学习的方法，然后全班总结、列举自主学习的好办法并保存。 　　用示例提出本活动的主题，并给学生提供学习交流的范例。

学生回顾教师在培养同学们自主学习方面所采取的措施有助于学生了解教师的意图并在今后配合教师的教学，进行自主学习。 二、制定自主学习计划

在上面讨论的基础上，学生根据个人的情况制定自主学习的计划。在小组内交流并互相提出修改意见和建议。 学生针对自己的情况和存在的问题制定学习计划，让学生了解自己的问题所在，培养学生自主学习的意识和能力。