科目： 语文 ，第 三 单元，第 9 课，课时： 3 黄岛区理务关小学

课题 9《海伦·凯勒》 教学

目标 1．正确、流利地朗读课文。

2．学会本课生字，理解词语"倾注、倾诉"的意思。

3．结合语言环境，了解课文中引号的用法。

4．体会海伦不屈不挠的学习精神和生活态度。 教学重点、难点 教学重点：在阅读感悟中体会海伦不屈不挠的学习精神。

教学难点：能感知出海伦的面对困难，不屈不挠，刻苦学习的精神，并向海伦学习。 探

究

过

程 探 究 内 容 师 生 互 动 第一课时

一、导入课题，激发情感

1．请同学们伸出手，和老师一起工工整整地写一个名字，一个曾经感动世界的名字---海伦·凯勒。

2．我们来看一看海伦·凯勒，（课件出示四幅海伦不同时期的照片）再请大家轻轻地满怀尊敬地念这个名字-- （齐读）

【学】二、初读课文，自主学习。

1．要求学生尝试充分自读课文：读准字音，尽量读正确，读流利。

2．检查自读情况。

（1）出示生字词，指名读；

（教师提示："吮、霖"应读前鼻音；"挠、妮"声母应读鼻音"n"）

（2）指名领读齐读；

（3）指名分节读课文。

3．要求再读课文，尝试结合语境理解生词。

4．齐读生词。

5．指导生字。

（1）注意"脾"的写法。

（2）怎样区别"燥"和"躁"？

【研】6．自读课文，思考：

　　课文写了哪些内容？尝试用简洁的语言概括。

三、小结

【展】学习了这篇课文，你有什么感受？

【练】四、布置作业：

（1）熟读课文；

（2）听写生词；

（3）进一步了解海伦·凯勒的故事，并阅读她的作品。 教学反思