语文园地二

四年级 科 目：语文 编号：Y-2-y-2

主备人：王魏飞 学生：

学习目标

　　１、通过对图画的多次观察，总结观察的方法：观察要仔细，要反复地看，多个角度看。

２、引导学生互动交流，培养学生有一定条理地把观察过程及"想到的内容"和"观察的感受"说清楚、说完整的能力。

３、认真倾听别人的发言，并积极提出问题和看法，培养学生倾听和交流的能力。

４、在有趣的观察活动中，体验观察带来的乐趣。

学习流程

　　一、回顾与思考：

　　《爬山虎的脚》一课中，作者介绍了爬山虎的脚是

，触着墙的脚 ，没触着墙的脚

，从课文的这些内容中，我可以看出作者

。

　　《蟋蟀的住宅》一课，先介绍了住宅 的特点，又介绍了住宅 的特点，我知道在观察事物时要进行

的观察。

　　二、我来说主题：

　　在本组课文的学习中，作者敏锐的观察力给我们留下了深刻的印象。这次我们就来观察图画，比比眼力，体验一下观察的乐趣吧。

三、交际小贴士：

1、自己试一试。先独立看图，认真观察图画上的内容：

在左图中，我先看到了 ，又看到了 。

在右上图中，我先看到了 ，又看到了 。

在右下图中，我先看到了 ，又看到了 。

2、互相比一比。把自己观察到的内容在小组内交流一下，看看谁说得更准确、更全面。然后把上面都空补充完整。

3、大家来交流。各小组推选一名同学在全班进行交流。

四、老师来补充：

正如同学们所说，我们要想练就一双慧眼，就必须得非常仔细地看，不