人教 版 二 年级 数学 科导学案

主备教师 郝美玲 参备教师 年级 二 时间 课题 认识锐角和钝角 课型 展示 学生姓名 精彩导入 　　问题导入:

　　出示图画,用三角尺上的直角比一比,你发现了什么? 学习

目标

标出重难点 1. 我能正确辨认锐角和钝角.(重点)

2. 我能正确区分锐角.钝角和直角的特征.(难点) 学习流程

一、 自研自探

　　观察课本第41页图 ,回答下列问题.

1.在比较中认识锐角和钝角

( 1 ).

这样的角是( ),它比直角( ).

　( 2 ).

这样的角是( ),它比直角( ).

　　2.通过实物认识锐角和钝角.

( 1 ).

( 2 ).

　　3.利用三角尺画一个锐角和一个钝角. 温馨提示 二、 互助交流（针对自研成果交流）

1. 什么样的角是锐角?什么样的角是钝角?

2. 你市怎样通过实物认识锐角和钝角的?

3. 怎样画锐角和钝角?. 审核组长：