苏教版小学语文六年级上册《我们爱你呀,中国》教学设计
苏教版小学语文六年级上册《我们爱你呀,中国》教学设计第1页

  1、我们爱你啊,中国

  一、教材分析

  《我们爱你啊,中国》是一首诗歌,作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就,抒发了对伟大祖国的无比热爱之情。全诗语言凝练形象,结构完整紧凑,感情强烈,富有节奏美和韵律美。在教学时,宜根据班级学生实际情况,有效地组织学生读书、悟情,并在读、悟的基础上说说自己心中的祖国形象。从而既准确把握作者决意献身于伟大祖国建设的强烈爱国之情,又激发自我热爱伟大祖国的思想情感。

  二、学情分析

  语文课应该具有强烈的感情色彩,应该将文本的情感,作者的情感统化为读者的情感,这才是语文学习的最高境界。在教学这一环节时,主要通过抒情、写话营造语文氛围,凸显语文综合素养,并辅以阅读具有地方特色的春联,加深或拓宽文本。一方面告诉学生语文的资源无处不在,处处皆语文;另一方面通过阅读的补充再次感受祖国的强大、繁荣、富强,力图在学生心中生成强烈的爱国之情。

  三、教学要求:

  正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。学会生字,理解生词。通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

  四、教学重难点:

  通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

  五、课时安排 :2课时

  第一课时

  教学要求:

  1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

  2.学会生字,理解生词。

  3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

  教学过程:

  一、导入

  1、欣赏歌曲《我爱你中国》,说说歌曲的内容。

  2、今天我们学习一首歌唱祖国的诗歌,揭题,范读。说一说诗中展示了祖国的哪些可爱之处。

  二、初读课文,了解大意

1.轻声读课文,注意读准字音,画出生字组成的词和不理解的词。