互动课堂

疏导引导

　　一、力和力的图示

　　1.力的概念

　　力是物体之间的相互作用.

　　（1）力不能脱离物体而单独存在，施力物体和受力物体是同时存在的.

　　（2）两个相互不接触的物体间也能产生相互作用.

案例1下列说法中正确的是（　　）

A.力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体

B.没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在

C.有的物体自己就有力，这个力不是另外的物体施加的

D.力不能离开施力物体和受力物体而单独存在

【剖析】 本题考查对力的概念的记忆和理解，考查力的物质性和相互性，力是物体对物体的作用，任何一个力都与两个物体或同一个物体的两个部分相联系，如果找不到施力物体或受力物体，这个力是不存在的.

【答案】 D

【规律小结】受力物体和施力物体是相对而言的,研究对象的选择不同,"施"和"受"的角色就不同，它们同时存在，同时消失，没有主动和被动、先和后之分.如课本图4－6中,研究人对小车的推力时,人是施力物体,小车是受力物体；研究小车对人的作用力时，小车成了施力物体，而人就成了受力物体.

　　2.力的作用效果

　　（1）使物体发生形变.

　　（2）使物体的运动状态发生改变.

案例2关于力的作用效果，可以表现在（　　）

A.使物体保持一定的速度

B.使物体发生形变

C.使物体的运动状态发生改变

D.使物体由静止变为运动

【剖析】力的作用效果是使物体发生形变和运动状态的改变.物体运动并不需要力来维持.力不仅可以使物体由静止到运动，而且还可以由运动到静止等等.

【答案】BCD

【规律小结】 所谓形变，就是几何形状的改变，包括体积改变，这是力的静态效果.在力作用下，物体的形变有些很明显，有些却很微小，难以察觉，但借助仪器或一些特殊方法便可以观察到.任何物体都能发生形变，形变可分为伸缩形变、弯曲形变和扭转形变等.

物体的运动状态是否改变，是看这个物体的速度的大小和方向是否发生了改变，这种效果也可以称之为力的动态效果.物体受到力的作用，运动状态并不会同时就发生了改变，运动状态的改变总是需要经过一段时间，即力不能使运动状态发生突变.

　　3.力是矢量

　　力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素可以用力的图示来表示.

　　（1）力的大小用弹簧秤（包括体重计）测量，在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号是N.

　　（2）力不仅有大小，而且有方向，要把一个力完全表达出来，既要说明它的大小，又要说明它的方向.

（3）力的图示：用一有方向的线段把力的大小、方向和作用点表示出来的方法.