《整数四则混合运算》教案

教学内容

　　苏教版小学数学教材四年级上册第71页。

教学目标

　　1、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。

　　2、会计算带有小括号的三步题目，并会列综合算式解答有关的实际问题。

教学重点

　　掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。

教学难点

　　体会小括号的作用，会列带有小括号的算式解答有关的实际问题。

教具准备：

　　多媒体课件

教学过程

　　一、板书课题

　　师：同学们，今天我们来学习"含有小括号的混合运算"（板书课题）

　　二、出示目标

　　本节课的学习目标是：（出示）

　　1、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。

　　2、会计算带有小括号的三步题目，并会列综合算式解答有关的实际问题。

　　（请同学们齐读目标）

　　师：要想达到这个目标，就得靠大家的认真自学，下面请看自学指导。

　　三、自学指导

　　认真看课本第71页的例2，看图、看文字，重点看带底色方框里的计算方法。并思考以下问题:

　　1、算式里有小括号，应该先算什么？

　　2、括号里面有加法和乘法，应先算什么，再算什么？

　　（5分钟后比比谁能做对与例题相似的题。）

四、先学