平抛运动

教材分析：

　　平抛运动是《运动合成与分解》的具体应用，又是电场中类平抛运动的基础，具有承上启下的作用，而且是物理学中化繁为简的具体体现，学好本节平抛运动的处理方法，对后面章节的复习大有好处。

学情分析：

　　高三一轮复习目的很明确，巩固高一、高二所学的基础知识，进一步夯实基础，以全面复习知识点为主，构建中学物理的知识网络。本节课采用同课异构的形式进行，我负责对平抛基本概念、基本规律、基本方法的基础教学。对平抛运动规律的灵活应用和相关推论将由下一名老师进行。《曲线运动》这一章是在复习完《直线运动》、《相互作用》和《牛顿运动定律》的基础上展开讨论的，更多的是应用了前几章的知识来处理曲线运动问题，而平抛运动这一节，又是运用了曲线运动的处理方法来解决实际问题，这节内容，在高考中有较高的地位，我们在复习时，作为重点内容来对待。

教学目标：

　　（1）理解平抛运动的性质和特点；

　　（2）理解平抛运动可以看作匀速直线运动和自由落体运动的合运动；

　　（3）掌握平抛运动的分解方法，推导平抛运动规律，并会运用平抛运动规律解答相关问题。

教学重点：

　　掌握平抛运动分解方法，推导平抛运动规律，并会运用平抛运动规律解答相关问题。

教学难点：

1.平抛运动规律的掌握与灵活运用。

2.应用数学知识分析归纳平抛运动的轨迹利用分解与合成的方法求平抛运动的速度和位移

教学准备：课件，多媒体，导学案

教学设计思路：

本节课的教学内容非常贴近学生的生活实际，身边平抛运动的实例很多，我们要充分挖掘这些实例。考虑我校学生实际和高三复习课安排，结合新的课程改革思想，更好地将科学素养落实到课堂教学中来，本节内容分为两个环节，第一环节，通过导学案，复习本节的主要知识点，基本规律让学生提前整理本节知识框架，对于不太明白的内容，通过提前预习，做到心中有数。第二环节（正式上课），重在运用平抛运动的规律，来处理实际问题，并对规律进行加深与灵活运用。教学中，从学生的实际出发，让学生去做、去说、去探究、去下结论、去