22　小 毛 虫

　　教材分析

　　《小毛虫》是意大利著名的艺术家达·芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

　　学情分析

　　二年级学生充满好奇心，他们会非常喜欢小虫子。因此在学习本课时，学生会有较强的学习积极性。但如何将学生从研究文本延伸至体会课文寓意、明白道理，是值得深思的一点。

　　教学建议

　　学生学习积极性较高，可通过图片导入，吸引学生的眼球，让学生能充分感受蝴蝶的美丽。还要进一步加强朗读，让学生在语言环境中理解词语。

　　教学目标

　　【知识与技能】

　　1．会认15个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。

　　2．朗读课文，了解小毛虫在成长过程中有哪些变化。

　　3．借助提示讲讲这个故事。

　　【过程与方法】

　　充分利用图片和多媒体资源教学课文，引导学生理解课文内容。

　　【情感、态度与价值观】

　　懂得不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心，唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

　　重点难点

　　重点

　　1．会认15个生字，会写8个生字，掌握1个多音字。

　　2．朗读课文，了解小毛虫在成长过程中有哪些变化。

难点