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教学
要求 1.在生活中识字,规范地书写汉字。
2. 由字到词,由词到句综合运用,并根据提示重读句子不同的地方,体会重读的作用。
3.积累古诗。
4.阅读《笋芽儿》,学习快乐读书吧。 重点
难点 1.在生活中识字,规范地书写汉字。
2. 由字到词,由词到句综合运用,并根据提示重读句子不同的地方,体会重读的作用。 教学
课时 三课时。
1.认识生字,书写生字。
2.学习字词句运用第一部分。
生字卡片、多媒体课件。
一 情境导入
星期天,小明和妈妈一起去公园游玩,(出示导游图)看看小明他们游玩了哪些地方。
二 认字写字
管ɡuǎn理lǐ处 湖心亭tínɡ 厕cè所 宝bǎo塔tǎ 咨zī询xún处 餐cān厅
1.学生齐读词语。
2.开火车读词语。
3.去掉拼音读词语。
4.读句子,巩固认字。