第二节 密度

●教学目标

1．知识与技能

知道质量的初步概念及其单位．

通过实际操作，掌握天平的使用方法．

用分子和原子的概念初步理解"物质的量"的含义．学会测量固体和液

体的质量．

2．过程与方法

通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置而变化的物理量．

3．情感态度与价值观

通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神．

●教学重点与难点

重点：质量的单位；天平的使用．

难点：认识质量是物体的属性．

●教学课时：1时

●教学过程：

　　引入新课

　　自然界是由各种各样的物质组成，不同物质有不同的特性，我们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。特性指物质本身具有的，能进行相互区别、辩认的一种性质，例如颜色、气味、味道、硬度等都是物质的特性，这节课我们来学生物质的另一种特性--密度

　　新课教学

1． 建立密度的概念

（1）实验：用天平测出木块和石块的质量；用刻度尺和量筒、水测出木块和石块的体积。数据如下：

质量（克） 体积（厘米3） 质量/体积 （克/厘米3） 木块1 5 10 0.5 木块2 10 20 0.5 石块1 10 4 2.5 石块2 20 8 2.5