课前谈话：同学们喜欢吃水果吗？你喜欢吃什么水果？百果园里有各种各样的水果呢，今天我们一起去看看吧。

一、创设情境，复习导入

师：大家知道吗，阳光明媚的四月，正是草莓成熟的时节；（快速播放摘草莓图片）今天百果园里的叔叔阿姨想邀请大家去摘草莓，你们想去吗?

【复习】（活动一：摘草莓）

师：草莓园里的草莓可多了，你们能摘到吗？要想摘到草莓，必须说出草莓上每个算式的运算顺序，有信心吗？

（出示要求：说说下面每题的运算顺序，先算什么？再算什么?）

3×6÷2 5×4＋13 10-(5+3) (1) 10-(5+3)

师：先算什么？再算什么？

生：

师：为什么要先算5+3？理由

生：算是里有括号的，要先算括号里面的。

师评价

小结：这是我们一年级学过的含有小括号的加减混合运算顺序，算是里有括号的，要先算括号里面的。

（2）7×7-5

师：说说它的运算顺序？

生：

二．【讲授】迁移运用

师：这道题里有减法、有乘法，如果我想先算减法7-5怎么办？

生：加小括号

师：加在什么位置呢?（指名学生到黑板上演示）为什么要加小括号呢？

生：算式里有括号的，要先算括号里面的。