年级 高二 学科 生物 总课时 5 课题 血糖调节1 第____1____课时 主备人 上课时间 锁定目标 找准方向 备 注

1、 说出血糖调节的生理过程

自我构建 快乐无限 阅读教材15~18页，说出血糖的来源和去路，能解释血糖调节过程中胰岛素和胰高血糖素等在调节中作用，梳理以下概念

1．血糖的来源和去向

2．血糖平衡调节的相关激素

（1）胰岛素是由胰岛 细胞分泌的 血糖激素，能促进组织细胞加速葡萄糖摄取、氧化分解、储存和转化，抑制糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖。

（2）胰高血糖素是由胰岛 细胞分泌的 血糖激素，能促进肝糖原的分解和非糖物质的转化等。

（3）肾上腺素是由肾上腺髓质细胞分泌的 血糖激素。

3．血糖调节过程

（1）血糖浓度升高时的调节

（2）血糖浓度降低时的调节

合作探究 携手共进 1、为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样分别为1号和2号，经班氏糖定性试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法中最为严谨的是( )

A.甲出现尿糖，一定是糖尿病患者 B.乙的血糖浓度一定正常

C.甲健康异常，但不一定是糖尿病患者 D.这种结果无法说明任何问题

2、下列关于人体内环境稳态调节的叙述错误的是( )

A．寒冷时维持体温恒定主要通过体液调节B．水和无机盐平衡的调节是有一定联系的

C．胰岛素是血糖调节中唯一降血糖的激素D．pH的调节与血液中存在缓冲物质有关

3、某同学未吃早餐，到第4节课时，他体内的变化是( )

A．胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 B．肾上腺分泌肾上腺素增加

C．胰高血糖素抑制了胰岛B细胞分泌胰岛素

D．胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

4、糖尿病病情判断的主要依据之一是尿液中葡萄糖与含氮量的比值。该比值越高，病情越严重，此时( )

A．尿液中几乎没有尿素 B．尿糖很高，蛋白质分解很少

C．几乎不能利用糖，蛋白质分解加强 D．细胞利用的糖很多，而合成的蛋白质很少