北师大版一年级下册

《冬冬读课文》教学设计

教材分析：

《冬冬读课文》是北师大版一年级下册第九单元《朋友》中的第一篇课文。本单元从不同角度反映朋友之间的友谊，学生通过学习体会到友情的美好和可贵，培养学生爱朋友、尊重朋友、关心和帮助朋友的美德。《冬冬读课文》安排两课时，这节课为第一课时。

教学目标：

　　1.正确、流利地朗读课文。继续练习综合运用多种识字方法方式，认识14个生字。进而激发学生学习汉字的兴趣。

　 2.在熟读课文的基础上，体会友谊的美好与可贵，知道朋友之间如何相处。

3.能亲手制作卡片送给自己的朋友，培养学生的动手能力。

学情分析 ：

　　我校是一所区属重点小学，学生多班大，本班共有67人。本班学生特点是喜欢活泼、新颖开放的课堂，学生善于思考问题，乐于表现自我。通过一学期多的学习，大多数学生已经能够通过已经掌握的识字方法，进行自主识字。部分学生已具备朗读能力，仍有少数学生阅读能力有待加强。

教学重点：

　　通过多种识字方法认识本课14个生字，能够熟读课文。

难 点：

理解"冬冬读课文时同学们为什么都笑起来?"懂得怎样才是真正的朋友，培养尊重朋友、爱朋友的美德。

教学过程

　　一、 激趣导入新课。

播放歌曲《找朋友》，会唱的可以拍手跟着一起唱。

师：每个同学都有自己的朋友，那冬冬的朋友是谁呢？是丁丁吗？让我们带着这个问题来听听冬冬丁丁的故事吧，请大家打开书，翻到71页第12课《朋友》，齐读题目《冬冬读课文》。

二、熟悉课文，识记生字。

1. 学生自由读课文。（用自己喜欢的方式）

2.画出本课的生字词，并组词。

3、夺小红旗游戏。（巩固识字小组比赛）