第 二 单 元 教 学 备 课

教学

内容

《春笋》《雨点》《小池塘》《春到梅花山》《草原的早晨》 练习2

教材

分析 本单元包括五篇课文和一个练习。这个单元意在告诉孩子们：大自然的一些美景，如：春笋、雨点、池塘、梅花、大草原，让孩子们观察大自然、热爱大自然、感受大自然。第二单元中的课文语言生动、活泼，简洁、明快，学生读起来朗朗上口，语言美、意境美。《春笋》精心提炼的动词往往能更加准确生动地传情达意.《雨点》是一篇引导孩子认识自然现象的小诗(儿歌)。《小池塘》这篇课文写了春天到来时小池塘的明亮景象。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，赋予静态的池塘以动感和生命，给人一种美的愉悦。是一篇培养学生朗读能力、语言感受能力的好教材。《春到梅花山》梅花山，顾名思义，以梅花著称。《草原的早晨》是一篇文字优美、内容新颖的抒情散文。

"练习"中共安排五个项目，内容包括学习字词句，写好铅笔字，读读背背，想想做做和口语交际。字词句和口语交际是训练重点.

教学

目的

要求 　　　

1.学会本课的生字，理解词语的意思。

2.学生能有感情地朗读课文、背诵课文。

3.体会春笋冲破重重阻碍顽强向上的精神。

4.让学生在读中感悟，理解词语，课文。 教学

重点

学会本组生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 教学

难点

理解课文内容，让孩子们观察大自然、热爱大自然、感受大自然。 教具

学具

准备

教学挂图，录音机，生字卡片

课时

安排

1.《春笋》 2课时

2. 《雨点》 2课时

3.《小池塘》 2课时 。

4.《春到梅花山》 2课时

5.《草原的早晨》 2课时

　　 6. 练习2 可用3课时