2019-2020学年人教版必修五《咬文嚼字》教案-302edu教育资源网

　　1．知识和能力目标：咀嚼玩味文章中的例证，领会不同语言表达的不同效果；理解"套板反应"的实质，启发学生改变那种不动脑筋、好用陈词滥调的不良习惯。

　　2．过程和方法目标：通过反复诵读，合作探究，体会朱光潜随笔中信手拈来的议论效果；提高学生对于语言的敏感度；在学习本文的过程中，能够做到咬文嚼字。

　　3．情感、态度和价值观目标：领会语言文字与思想感情的密切关系，认同推敲语言文字就是推敲思想感情的观点道理；初步体会在写作中咬文嚼字的不同效果；提高阅读与写作能力，能正确理解和更好地运用祖国的语言文字。三、学习者特征分析

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