第四单元课题三：圆的周长

【学习目标】

　　1、知道圆的周长和圆周率的含义。

2、掌握圆的周长的计算公式，能够正确地计算圆的周长。

【学习过程】

　　一、板书课题：

　　师：同学们，今天我们来学习"圆的周长"（板书课题）。

　　二、揭示目标

　　师：本节课的目标是什么呢？（师出示，生齐读。）

　　1、知道圆的周长和圆周率的含义。

2、掌握圆的周长的计算公式，能够正确地计算圆的周长。

三、出示自学指导

　　认真看课本第62-64页"做一做"上面的内容，并思考以下内容：

　　1、什么叫圆的周长?

　　2、什么叫圆周率？用字母怎样表示?

　　3、圆的周长的计算公式是什么？

5分钟后，比谁能做对与例题类似的题！

　　师：自学的时候，比一比，谁看书最认真，坐姿最端正。下面自学竞赛开始。

　　四、先学

　　（1）看书

学生自学，教师巡视，督促生都在认真地看书。

　　（2）检测

1、完成课本第64页"做一做"1、2题，找2人板演，其余学生做练习本上。

2、教师巡视，收集错例，板书于黑板上相应的位置。

　　五、后教

（一）更正

　　师：观察黑板上的题，发现错误的举手。（用黄色粉笔更正）

（二）讨论

1、评议"做一做"1