三环六步教学法二年级数学下教案

万以内数的大小比较

二2）班数学教师 薛晓丽

教学内容：课本90页例9

学习目标：使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法

教学重点：会比较万以内数的大小

教学难点：大于、小于号的正确使用．

教学过程：

一、引入课题 目标导学

1.引入课题

昨天请同学们调查了关于家用电器的价格，谁能给我们说说你的调查结果。（指名汇报）

电冰箱2413元；洗衣机825元；彩电4593元；电脑4998元。。。。。。

同学们真能干，看得很清楚。今天我们就用这些价格信息来比较万以内数的大小。（板书课题：比较万以内数的大小）

二、自主学习 合作探究 （9分钟左右）

独学

你们可以从中任意选择两样商品比一比，看看谁贵谁便宜？能不能用"□○□"这样的形式写下来？

互学

式子都整理在下面并编上号，你们给它们分分类，好吗？（自由分类。）

①825<2413 ②2413<4593 ③4998>2413

④825<4593 ⑤825<4998 ⑥4998>4593

老师出示：第一类①④⑤ 第二类②③⑥

群学

你认为位数相同怎么来比较大小，位数不同又怎么比较呢？（小组讨论）

三、达标测评 拓展提升（10分钟左右）

1.达标测评

299○302 4780○3987 1010○999 568○570

6029○6031 3248○3249 1456○1456

2.拓展提升