Module 2 Teaching periods 2 Teaching aims 1.Enable the Ss to learn the words: miss sometimes restaurant really dancing

2.Make the Ss understand and use the new sentence patterns:

There's a Chinatown in New York.

There are lots of Chinese shops there.

3. Grammar: Talking about the past and present. Teaching importances 学生能用英语进行生活交际，利用这一句型描述生活中的物品。 Teaching difficulties There be句型的正确运用 Teaching aids Tape-recorder, word cards, pictures Pre-set demands The students should read the new words and lessons for five times,it can help the students understand the text. Teaching pre-set procedures Unit1 There's Chinese dancing

一、热身复习

1）学生们边唱边跳《小期末》。

2）听完后，老师进行情感渗透

I hope you can study hard ,then to be more stronger.

Junior strong, and the country strong. 少年强则国强。

二、导入并学习活动

1：老师播放纽约唐人街舞狮表演的视频，询问学生:

"Where are they ?"请学生回答你的问题。有些学生可能对唐人街有所了解，所以部分学生能回答出这个问题。对学生说："They are in New York.They are in Chinatown."

2.然后出示"There's a Chinatown in New York."并问学生"Are there any Chinatowns in China?"引导学生回答"All towns in China are Chinatowns!"

3.播放活动1的课文，让学生跟读。学生们跟读完了以后，进行情感渗透：Chinatown的中文翻译是唐人街。有时也称为华埠或中国街。它是中国人聚居地和商业区。目前,纽约有三个公认的唐人街。它们是曼哈顿区的唐人街(Chinatown)、皇后区的法拉盛(Flushing)和布鲁克林区的第八大道(Eighth Avenue)。 唐朝在中国历史上是一个强盛的朝代。在海外的华侨华人往往称自己是"唐人"，他们聚集的地方便称为唐人街。 唐人街是中华民族在海外的落脚地，也是中华文化在海外的保留地和生长点。住在唐人街,就像在中国大陆、台湾和香港等其他华人小城一样。

三、学习新课：

.课文教学：

1、老师先出示中国商店和餐馆的图片，让学生学习Chinese shops and restaurants,并延伸到句子There are lots of Chinese shops and restaurants.（配合图片进行）There's Chinese dancing.并通过PPT让学生感受中国唐人街的风俗人情。 .

2、请学生认真听第一遍录音，并回答问题（1、）What is Daming doing?

（2、）Does Daming miss China?

（3、）There ____ (is /are) lots of Chinese shops and restaurants.

　　There _____ (is /are) Chinese dancing. 引导学生回答出这三个问题，然后让通过PPT，让学生了解there be的结构，并紧跟上练习题

　　（1） There ____ some birds in the sky.

（ 2） There____ an apple on the desk.

　　（3） 0There___ some juice in the bottle.

　　然后学生听第二遍，边听边跟读，听完第三遍后，出现迎难而上

　　1. I'm sending an email.(划线部分提问)

　　2.I miss my family .(变一般疑问句)

　　3.There are some Chinatowns in China.(变否定句)

　　3、最后以龙的传人歌曲结尾，并进行情感渗透。