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平行四边形和梯形
教学内容：教材70-72页。
教学重点：掌握平行四边形和梯形的特征。
教学难点：画平行四边形和梯形的高的方法。
教学准备：直尺、三角板、量角器和一些平面图形。
教学过程：
一、引入课题 目标导学（2分钟左右）
1.引入课题
同学们，你们以前学习过用四条线段围成的图形码？那么长方形和正方形又什么特点呢？好，同学们，今天这节课我们继续学习四条
线段围成的图形（板书课题）平行四边形和梯形。
2.揭示目标
1）知道平行四边形、梯形的含义，掌握它们的特征；了解平行四边形的性质。
2）用集合圈直观表现出平行四边形与长方形，正方形的关系，体会集合思想。
3）会画平行四边形和梯形的高。
二、自主学习，合作探究。（26分钟左右）
第一次自主学习，合作探究：(14分钟左右)
独学：
① 画一画：画出形状和大小不同的四边形。
（提示：画四边形是一定要注意线段首尾连接。）