第八单元 健康地生活

第一章 传染病和免疫

第一节 传染病及其预防

【教学目标】

知识与技能

1.认识传染病，能说出传染病的病因。、

2.说出传染病流行的三个基本环节和预防措施。

3.了解生活中常见的传染病及针对性的预防方法。

过程与方法

培养学生观察能力、分析能力、归纳总结能力、自学能力和小组合作能力。

情感、态度与价值观

1.使学生初步形成关注社会问题的习惯。

2. 正确对待艾滋病病人、关心和帮助他们的生活，培养学生积极、健康的生活态度。

【教学重难点】

重点：说出传染病的传播途径和预防措施

难点：判断常见的传染病及针对性的预防方法

【导学过程】

【情景引入】

由小调查入手，从小到大你患过哪些病？

【学习提纲】

1.传染病的病因是什么？

2.传染病流行的基本环节有哪些？

3.如何预防传染病？

【新知探究】

探究一、什么是传染病？

1、传染病是由_________引起的，能在人与人之间或人与动物之间相互传播的疾病。它具有__________性。

2、常见的病原体有细菌、病毒和 等。

3、下列疾病中，哪些是传染病？哪些不是传染病？

疾病名称 病因 是否传染病 疾病名称 病因 是否传染病 流感 流感病毒 结膜炎 细菌或病毒 麻疹 麻疹病毒 贫血 一般是缺铁 水痘 水痘疱疹病毒 龋齿 牙齿硬组织被破坏形成龋洞 肺结核 结核杆菌 蛔虫病 蛔虫 近视眼 眼部结构发生变化 流行性乙型脑炎 乙脑病毒