2017-2018学年粤教版必修五长亭送别 2课时 教案

　　教学目标：

　　⒈理解文中主题，领悟剧中的矛盾冲突和莺莺性格中的叛逆精神；欣赏优美曲词，领略我国传统文化的艺术魅力。

　　⒉通过学习《长亭送别》，进一步了解元杂剧中"生、旦、丑、末"等戏剧角色和"云、科"等戏曲吟唱道白手法的作用。

　　⒊通读全文，理解情节，分析剧中人物形象，体会主人公在分别时难舍难分的微妙心理。

　　⒋品味曲词多用修辞，融古代诗词和民间口语为一体而富于文采的特点；理解景物描写的作用，欣赏情景交融的特点。

　　教学重点：

　　⒈积累有关知识，品析人物形象。

　　⒉欣赏曲词特点，品味艺术魅力。

　　教学难点：

　　体悟莺莺别离时的心理，理解主人公的叛逆精神，明确本剧的戏剧冲突。

　　教学方法：

　　⒈策划分角色朗读和美读，在读中领略优美曲词的艺术魅力。

　　⒉运用现代化手段，扩大课堂容量，为学生欣赏课文提供帮助。

　　⒊引导、点拨学生对曲词的赏析、学习和领悟曲词的艺术手法。

　　⒋运用比较阅读，加深对课文的理解。

　　课时安排：２课时。

第一课时

　　教学要点：

　　积累有关知识，为鉴赏课文打好基础，把握课文情节内容，赏析本文情景交融的艺术特色。

　　教学过程：

　　一、导语设计：

　　有一首歌唱得好，"山不转水在转，水不转人在转。"道出了人生就是不断奋斗、追求的一生，决定了大多数人要四处漂泊，不断踏上新的征程。新的相聚，往往意味着又一次的别离。"人生自古伤别离"，别离情从古唱到今，无论是"劝君更尽一杯酒"的惆怅，还是"天下谁人不识君"的豪迈，都难掩"风萧萧兮易水寒"的悲凉。尽管奢言"海内存知己，天涯若比邻"，发出"不破楼兰誓不还"的豪言，也难免"循墙绕柱觅君诗"的渴望，殷勤致问"君子意如何"。但是，最令人牵肠挂肚、难舍难分的恐怕还是要数本拟长相厮守却又不得不别离的恋人了。李商隐在《无题》诗中这样写道：

无　题

李商隐

　　相见时难别亦难，东风无力百花残。