教学准备

1. 教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习本课10个生字新词，积累本课9个词语，能联系上下文理解重点词句的意思。

3、把握全文的主要内容。

4、体会人与动物之间美好的情意，增强爱护动物的意识。

2. 教学重点/难点

引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境，爱护鸟类的意识。

领会描写恶劣气候与环境的内容与人们风险爱心的关系，感受这样写的表达效果。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、复习导入

读词语：

1、轻声自读

2、开小火车读

3、教师正音易读错字："骤、舒适、殊"翘舌音。

二、研读课文

（一）品味人们的救助活动。　　

1、这一群饥饿、寒冷、疲劳极了正濒临死亡的燕子，最后竟然坐上了专列，寻找原因。