北安中学 六年级语文（上）导学案

课题 第8课 清炒小螺蛳 课型 新授课 日期 2015.10.14 主备 审核 课时 2 学习目标：

1、我能正确流利有感情朗读课文。

2、我能读懂课文内容，体会文中作者借对小螺蛳这道菜的喜爱所表达的深深的思乡之情。

3、我能在阅读中体会作者的写作方法。

学习重难点：

　　在读中体会作者所表达的情感，学习作者巧妙的使用关联词语，让文章既紧凑又能抒发情感的写作方法。

学法：

　　朗读法 小组合作 自主探究

【学案引领自学】（17′）

一、自学内容：

1. 导课

同学们，你们最喜欢吃的菜是什么？说说理由吧。可有一位侨居台湾的同胞却对清炒小螺蛳这道菜情有独钟，为它魂牵梦萦，这是为什么呢？今天，我们一起来学习课文《清炒小螺蛳》，了解其中的原因吧。

2.出示学习目标。

　　指名读学习目标。

3.请同学们自由读文，要求读准字音、读通句子。边读边思考：课文讲了一件什么事？4分钟后比谁读的最流利，说得好。

二、自学质疑：

　　你在自学过程中还存在哪些问题？

。

三、自学检测：

1、指名分自然段读文，检查读文情况。（找差生读，优生纠正字音。）

2、课文讲了一件什么事？

学生回报：（学生相互补充）

（作者回乡探亲，吃到了思念已久的清炒小螺。文章先写作者春天回乡探亲，吃到了清炒小螺蛳，然后写作者的小螺蛳情结。）

师:作者回内地探亲为什么选在春天?

预设回答： 作者回大陆探亲之所以选在春天，一方面是为观赏祖国美丽的湖光山色，一方面是为回家踏青扫墓祭祖。再有作者是为了回去吃儿时吃过的菜肴。生答，教师板书（期盼--观赏、扫墓 ）

【释疑点拨】（10′）

（一）默读课文2---3自然段，文中哪些描写可以看出作者对家乡清炒小螺蛳的喜爱？