第十二课　实现人生的价值

　　第一框　价值与价值观

　　1．识记价值和价值观的基本含义。

　　2．理解人的价值及评价标准。

　　3．理解价值观的导向作用。

　　4．运用价值观的导向作用分析现实问题。

　　有一宋人得到美玉，把美玉献给子罕，子罕不接受。献玉的人说："我把玉给工匠看，他们认为是宝物，所以才献给你。"子罕说："我把不贪当作宝，你把玉当作宝，我接受了玉，那么我就是一个贪心的人，你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物，不如我们各自保有自己的宝物。"

　　【自主探究】　为什么子罕与宋人对待玉的态度不同？

　　二者的价值观不同。子罕将不贪心比作宝，认为不贪心要比一块玉更有价值，宋人认为玉更有价值。

　　一、人的价值

　　1．哲学意义上的价值

　　(1)内涵：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。

　　【想一想】　如何全面理解价值的内涵？

　　价值是主体和客体之间的一种特定的关系，即客体以自身属性满足主体需要的关系。它涉及两个方面，一是人即主体的需要；二是事物即客体的某种性质、结构和属性，二者缺一不可。

　　(2)特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。

【想一想】　哲学上的价值与具体领域事物的价值是不是一回事？