第一章　从实验学化学

第二节　化学计量在实验中的应用

第1课时　物质的量的单位--摩尔、摩尔质量

学习目标

　　1.了解物质的量及其单位,了解物质的量与微观粒子数之间的关系。

　　2.通过对1 mol物质质量的讨论,理解摩尔质量的概念以及摩尔质量和相对原子质量、相对分子质量之间的关系。

　　3.通过对摩尔质量概念的理解,了解物质的量、摩尔质量和物质的质量之间的关系。

学习过程

　　【知识链接】 国际单位制七个基本物理量

物理量 物理量符号 单位名称及符号 长度 时间 质量 温度 光强度 电流 物质的量 【课堂学习】

　　物质的量

　　1.(1)定义:表示物质含有　 。

　　(2)符号:　　　。

　　(3)单位:　　　　 ,符号:　　　。

　　(4)物质的量的基准规定:1 mol任何微粒所含的微粒的个数相同。

　　2.阿伏加德罗常数

　　(1)定义:　　　　　 称为阿伏加德罗常数。

　　(2)符号:　　　。

　　(3)数值:约为　　　　。

　　【讨论思考1】

　　1.求2 mol H2O含有的水分子的个数。

　　2.1.204×1024个CO2 分子的物质的量是多少?

　　【归纳总结】

　　物质的量的表达式(粒子的总数N、阿伏加德罗常数为NA、物质的量n三者之间的关系)为　　　　　　。

　　推论:两种粒子的物质的量之比与二者个数比有何关系?

【讨论思考2】