12、寄冰

教学目标：

1、 能在语言环境中正确认读10个生字：寄、住、热、极、希、望、块、收、退、扫。认识部首"反文旁"。能正确描写4个生字：收、块、退、扫。

2、 能流利地朗读课文，抓住句子中的关键词语读出问句和感叹句的语气。

3、 初步了解非洲、南极不同的气候特点。能联系生活经验，初步了解水的基本属性。

第二课时

课时目标：

1、复习上节课学习的生字。认读3个生字：、收、退、扫。认识部首"反文旁"。能正确描写3个生字：收、退、扫。

2、 流利地朗读课文，能抓住句子中的关键词语读出问句和感叹句的语气。

3、 能运用课文语言，进行说话练习。

4、 能联系生活经验，初步了解水的特点。

教学过程：

一、 复习导入：

1、 上节课，我们初读了课文，学习了课文的第1、2节。让我们先来复习这两小节中的词语。

开火车读

（1） 火热的反义词

（2）除了一块冰还可以说一块（ ）

2、 通过学习我们知道了非洲的洪洪从来没有见过冰，他要南极的企鹅非非给他寄一块冰来。

3、 对,第1、2小节就告诉了我们这些内容,让我们打开书,一起来读读课文第一、二两小节。

二、 学习第三小节

1、 洪洪收到的是什么？借助拼音自己读读课文第三节，注意要把字音读准，把句子读通顺。

在第三节里出现了三个生字，让我们一起来学习。