减法的验算

教学目标：1.初步学会减法的验算，体会验算方法的多样性。

2.养成检查和验算的好习惯。

教学重点：学会减法的验算。

教学难点：了解加法和减法之间的关系。

教学过程：

一、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题。

　　回忆妈妈购物的情景

2.出示目标：

(1)初步学会减法的验算，体会验算方法的多样性。

(2)养成检查和验算的好习惯。

二、自主学习,合作探究（28分钟左右）

1.自学指导：

1）妈妈付了多少钱？找回多少钱？

2）怎样列式解答？找回17元对不对？需要验算（板书课题）200-183=17（元）

2.合作探究：（4分钟左右）

1）算式中各部分的名称是什么？

2）结果对不对？怎样检验？

3）讨论验算方法