北师大版一年级数学上册《左 右》优秀教案教学设计

一、教学内容

　　义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级上册第60-61页"左右"

二、教学目标

　　1、情感目标：创设情境激发学生的学习兴趣，培养合作意识，树立自信心。

　　2、能力目标：通过探索活动，培养学生的实际观察能力，空间想象能力、语言表达能力、动手操作能力和初步运用数学知识解决实际问题的能力。

　　3、知识目标：认识"左右"的位置关系，理解其相对性。

三、教学重点

　　能确定物体左、右的位置与顺序，会用左、右描述物体的相对位置。

四、教学难点

　　理解左右的相对性，初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观察的习惯。

五、教具准备

　　文具、课件。

六、教学过程

　　创设情境，感知左右

　　师：今天有很多老师来我们班听课，让我们一起来鼓掌欢迎他们！

　　师：小朋友们刚才用什么拍掌呢？

　　师：请小朋友们看看自己的小手，想想哪只手是左手，哪只手是右手？

　　这节课我们就一起来学习"左右"（板书课题）

　　师：知道这两个字的小朋友请举手，你举的是哪只手？

　　师：你会用右手做哪些事？

　　师：你的左手又会做什么呢？

　　师：你们的小手真能干，左、右手要多锻炼，特别是左手，会使我们的小脑袋越变越聪明。看来，左手、右手真是一对好朋友，配合起来力量可大了。小朋友们看看自己的身体，还有像这样的一对好朋友吗？找找看。下面，小朋友们同坐说一说。

师：认识了这些好朋友，现在我们就用左右手活动活动，好吗？我们一起