5.5　超重与失重

学习目标 重点难点 1.知道超重和失重现象。

2．记住超重、失重产生的条件。

3．知道等效重力加速度。

4．会用牛顿第二定律分析超重、失重现象。 重点：用牛顿第二定律分析超重、失重现象。

难点：超重、失重产生的条件及等效重力加速度。 　　

　　一、与航天员的对话

　　如图所示的是"神舟"七号载人飞船内航天员的一个本子悬浮在空中的图片。

　　飞船内的物体可以悬浮在空中的原因是物体处于________。

　　预习交流1

　　如图是在俄罗斯国际空间站温室内拍的一滴水珠，水珠内的气泡位于正中央，水珠呈球形静静地停留在植物的纤细茎叶上，没有压弯细茎，这种现象能在地球上发生吗？

　　二、超重和失重

　　1．物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______________的现象，称为超重现象。在超重现象中物体具有______加速度。

　　2．物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)____________的现象，称为失重现象。在失重现象中物体具有______加速度。

　　3．物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)________的现象叫完全失重，此时物体向下的加速度等于____________。

　　预习交流2

　　物体处于超重或失重状态时，物体的重力是否发生了变化？

　　三、等效重力加速度

　　1．当物体在竖直方向上有加速度时，若取相对它静止的物体为参考系，则可以看成是重力加速度____________，从g变成了g′，g′叫做____________。

　　2．加速度a方向向上时，等效重力加速度g′＝______，加速度a方向向下时，等效重力加速度g′＝______。

答案：