第三节 生态系统的物质循环 预习导学案

学习目标：

1. 以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环，关注碳循环失调与温室效应的关系。

2. 尝试探究"土壤微生物的分解作用"。

3. 说明能量流动和物质循环的关系。

4. 关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。

学习重点：

分析生态系统中的物质循环。

学习难点：

说明能量流动和物质循环的关系。

一、碳循环

1.循环形式：在生物群落与无机环境之间主要以 的形式进行。

2.过程图解

3.特点：具有 、循环性。

4.温室效应

（1）形成原因：化学染料短时间内大量燃烧使大气中 含量迅速增加，打破了生物圈

的平衡。

（2）危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面 ，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。

（3）防止和减缓温室效应的主要措施

①改善能源结构，开发新能源（核能、水能等），尽量减少煤炭的燃烧量（减少CO2的来源）。②大力推行 （增加CO2的去路）

思考讨论：

（1）碳循环在生物群落内以什么形式进行？

（2）与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是什么？

二、生态系统的物质循环

1．含义

（1）物质：组成生物体的＿＿＿＿＿＿等元素。

（2）循环途径：无机环境 。

（3）范围： 。

2.特点

（1）循环流动。（2）具有全球性，因此又叫 循环。

思考题：a."物质循环"中的"物质"指的是元素还是化合物？

b.既然物质是循环的，为什么人们还不断地向农田中施加肥料呢？

小结：

1.碳元素的存在形式：