临猗县示范小学教学设计模板

年级 二 学科 数学 主备教师 李丹 审核教师 周尤丽

教学内容：北师大版二年级下册第三单元《有多少个字》 教材分析:

本节内容是在学习了大数之后，运用大数进行估计，让学生初步体会估计策略，发展数感。 设计理念：

因为这是第一次安排独立课时学习估计，所以估计问题的难度控制在估计对象规范、能够用两位数的连加或表内乘除法或整倍数解决的问题。 教学目标：

　　1结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，理解大数的实际意义。

　　2、借助操作活动，认识新的计数单位"千"，了解个、十、百、千计数单位之间的关系，初步发展位值概念。

3、结合对比、想象的活动，感受千的大小，初步发展数感。

教学重、难点：

　　重点: 认识新的计数单位"千"，了解个、十、百、千计数单位之间的关系。

难点: 感受千的大小，初步发展数感。