人教版(新)小学语文一年级下册《棉花姑娘》教学设计
人教版(新)小学语文一年级下册《棉花姑娘》教学设计第1页

 19 棉花姑娘

[教学目标]

知识与技能

1.会认"棉、娘、治"等生字,会写"病、医、别"等生字,识记部首"大、瓜、石"。

2.分角色朗读课文,读好请求的语气。

3.认识一些对人类无害的鸟类和益虫。

情感态度与价值观

引导学生了解一些科学常识,激发学生热爱科学的兴趣。

[教学重难点]

重点:识字、写字。读好文中的对话。

难点:懂得不同的动物能捉不同害虫的知识。

[教学课时]

2课时

第一课时

教学过程

一、谈话导入

1.猜谜导入:"说它是花不是花,冷天人人需要它。白白胖胖真可爱,一堆一堆白花花。"(谜底:棉花)

2.棉花用处那么大,又长得那么可爱,你想怎样称呼它?我们可以称它为--棉花姑娘。(出示课题,齐读)1.说一说棉花可以用来做什么。

二、学习第1自然段

1.课件出示:棉花姑娘天生那么可爱,可图上的棉花姑娘怎么啦?(生病了)

2.棉花姑娘身上长满了蚜虫,她觉得怎样?这时她会怎么想呢?

出示句子:她多么盼望有医生来给她治病啊!

指导朗读:指名读、评议--自由读--齐读。