19 棉花姑娘
[教学目标]
知识与技能
1.会认"棉、娘、治"等生字,会写"病、医、别"等生字,识记部首"大、瓜、石"。
2.分角色朗读课文,读好请求的语气。
3.认识一些对人类无害的鸟类和益虫。
情感态度与价值观
引导学生了解一些科学常识,激发学生热爱科学的兴趣。
[教学重难点]
重点:识字、写字。读好文中的对话。
难点:懂得不同的动物能捉不同害虫的知识。
[教学课时]
2课时
第一课时
教学过程
一、谈话导入
1.猜谜导入:"说它是花不是花,冷天人人需要它。白白胖胖真可爱,一堆一堆白花花。"(谜底:棉花)
2.棉花用处那么大,又长得那么可爱,你想怎样称呼它?我们可以称它为--棉花姑娘。(出示课题,齐读)1.说一说棉花可以用来做什么。
二、学习第1自然段
1.课件出示:棉花姑娘天生那么可爱,可图上的棉花姑娘怎么啦?(生病了)
2.棉花姑娘身上长满了蚜虫,她觉得怎样?这时她会怎么想呢?
出示句子:她多么盼望有医生来给她治病啊!
指导朗读:指名读、评议--自由读--齐读。