教学准备

1. 教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学习本课10个生字新词，积累本课9个词语，能联系上下文理解重点词句的意思。

3、把握全文的主要内容。

4、体会人与动物之间美好的情意，增强爱护动物的意识。

2. 教学重点/难点

引导学生通过对课文的整体把握和重点词语的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境，爱护鸟类的意识。

领会描写恶劣气候与环境的内容与人们风险爱心的关系，感受这样写的表达效果。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、走近生活，导入新课　　

1、师：留心的孩子们会发现，在许多公交车上，有专门给老弱孕妇准备的座位，他们的座位叫（专座）。　　

2、专门为非常重要的人或事增开的列车叫（专列）。　　

3、我们今天也要来认识了一趟与众不同的专列，叫燕子专列。（出示课题）

二、文章初探，整体感知　　

1、出示预习要求：

（1）燕子专列是一趟怎样的列车呢？它是专程把小燕子从什么地方送到什么地方呢？请大家带着问题认真朗读课文。