新华学校 二年级 数学 学科课堂教学导学案

主备人: 栾海霞 审核人: 学生姓名: 日期:

课 题 用2-6的乘法口诀求商（第2课时） 课 型 新授 课 时 2 编 号 9 学习目标 1、会用乘法口诀求商的方法，正确用乘法口诀求商。

2、会根据一道乘法算式写出两道除法算式。 学 习 重 点 用乘法口诀求商的方法 学习难点预测 根据一道乘法算式写出两道除法算式。 导 学 流 程 师 生 笔 记 导 学 流 程 师 生 笔 记 一、导入明标（2分钟）

1、口算

2、导入课题

3、明确学习目标

二、自主学习（ 10分钟）

1、观察19页图：有（ ）屉包子，每屉（ ）个，一共有多少个包子？

2、想：求一共有多少个包子，就是求（ ）个（ ）的和是多少。用乘法计算。

算式：（ ）×（ ）=（ ）个

3、一共有（ ）个包子，每屉（ ）个，一共有多少屉？用（ ）法计算。

想：求一共有几屉，就是求24里面有（ ）个4。

算式：（ ）÷（ ）=（ ）

4、一共有（ ）个包子，平均装（ ）屉，每屉有几个？用（ ）法计算。

想：求每屉有几个，就是把24平均分成（ ）份，求每份是多少。

算式（ ）÷（ ）=（ ）：

三、合作交流（10分钟）

1、根据一道乘法算式一般可以写出多少道除法算式？

2、我会比较：

4×6=24 24÷4=6 24÷6=4

乘法算式中的积是除法算式中的（ ），乘法算式中的因数是除法算式中的（ ）和（ ）求除法算式的商，可以利用( )直接求出来。

四、展示提升（15分钟）

合作交流中疑难

五、达标测评（5分钟）

根据口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。

四五二十 五六三十

（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）

（ ）×（ ）=（ ） （ ）×（ ）=（ ）

（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）

（ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ）

六、总结、评价：（3分钟）

今天的学习，我学会了： ----------------------- ---------------

总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）