《蚂蚁和蝈蝈》

教学目标：

1、学会本课的生字，并理解由生字所组成的新词

2、能正确，流利有感情的朗读课文

3、理解课文内容，从中懂得只有辛勤劳动，才有幸福生活的道理

教具准备：图片 小黑板 课件

教学重难点：

朗读课文、体会课文。

教学准备：

卡片、多媒体课件。

导学过程：

一、复习导入：

1、上节课，我们认识了两个小动物，它们是......（板书课题）

老师范写："蚂蚁和蝈蝈"，学生书空。

2、齐读课题《蚂蚁和蝈蝈》。

3、上堂课老师给大家讲了《蚂蚁和蝈蝈》的故事，今天，老师要带小朋友到蚂蚁和蝈蝈的童话王国去旅行。看，让我们坐上列车，准备出发。（画外音：前往童话王国的孩子们注意了，要想进入大门，先把词语读准了。）

师：我们开火车读吧。（注意后鼻音）

搬粮食 自由自在 装满粮食

乘凉 满头大汗 又冷又饿

（画外音：你们过关了，童话王国欢迎你们！）

二、精读训练

1）对比反思，感悟文本主旨

1、（多媒体播放风声）你听到什么了？有什么感觉吗？（板书：冬天）

2、天可真冷啊，谁能说一说冬天到底有多冷？相机出示句子：冬天到了，西北风呼呼地刮起来。指名读，（指导：风还不够大）齐读。

3、这么寒冷的冬天，蚂蚁和蝈蝈是怎样过冬的呢？让我们赶紧去看一看吧。（读课文第三自然段）

4、我们先到蚂蚁家去看一看

5、（1）出示图，这是一个怎样的洞？（指导读好"装满粮食"）（再读：还没把屋子装满）

（2）再仔细看看这些蚂蚁在干什么呀？

（3）你觉得他们的生活过得怎么样？（板书：无忧无虑），谁来读这句话，把蚂蚁舒服过冬的情景读出来，感受蚂蚁生活的幸福、快乐

6、（出示图片）蝈蝈在哪里呢，过得怎样呢？我们快去看一看。

（1）（出示图蝈蝈过冬的图片）蝈蝈们现在在干什么呢？

（2）蝈蝈们在冰天雪地里，什么吃的也没有，有的快冻死了 。这真是--"又冷又饿"（出示：蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。）（板书：又冷又饿）

（3）指名读，读出蝈蝈的悲惨可怜