20 .一幅名杨中外的画

　　【教学目标】：

　　1.知识与技能：正确、流利、有感地情朗读课文。

　　2.过程与方法：对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解《清明上河图》的历史价值。

　　3.情感、态度与价值观：培养自学能力。

　　【教学重点】： 感悟古画《清明上河图》的内容。

　　【教学难点】：培养自学能力。

　　【教学时间】：一课时

　　【教学过程】：

　　一、导入新课，激发兴趣

　　导语：在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅图到底画了些什么？有些什么特点？《一幅名扬中外的画》这篇课文作了具体的介绍。课文文笔优美，描写生动，大家一定会喜欢的。

　　二、快速阅读，整体感知

　　1.通读课文，借助拼音把课文读正确，并了解课文大致内容。

　　师生交流：你读懂了什么？

　　2.出示"阅读提示"，学生带着问题快速阅读，找到答案，然后小组交流。

　　课文描写了画面上的哪些内容？

　　（一、概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的。二、画上的街市非常热闹，介绍了画面上各种人物的形态；三、介绍了北桥头的场景）

　　3.学生质疑，随机解决一些问题。

　　三、赏读，展开想象

教师：(课件) 《清明上河图》图美，文也美，课文生动地表达了画面的内容，请同学们再读课文，一边读课文，一边看图画，并随着课文展开想象，尽情地欣赏《清明上河图》中的美丽风光。