科目:数学 教师： 授课时间： 第13周 星期一 2018年5月16日

单元（章节）课题 必修三 第一章 统计 本节课题 1.5.1 估计总体分布 三维目标 1、知识与技能

(1) 通过实例体会分布的意义和作用．

(2)在表示样本数据的过程中，学会列频率分布表，画频率分布直方图、频率折线图和茎叶图．

(3)通过实例体会频率分布直方表、频率分布直方图，从而恰当地选择上述方法分析样本的分布，准确地做出总体估计．

2、过程与方法

通过对现实生活的探究，感知应用数学知识解决问题的方法，理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法．

3、情感态度与价值观

通过对样本分析和总体估计的过程，感受数学对实际生活的需要，认识到数学知识源于生活并指导生活的事实，体会数学知识与现实世界的联系． 提炼的课题 估计总体分布的应用 教学重难点 重点: 会列频率分布表，画频率分布直方图.

难点: 能通过样本的频率分布估计总体的分布 教学手段运用

教学资源选择 PPT、学案. 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 　　学生如何学 　回顾

　复习 . ]

新课

引入 学 ]

自主

学习

完成

学案

合作

动手

数据数字特征有哪些？有什么意义？

如何根据这些数据作出正确的判断呢？这就是我们这堂课要研究、学习的主要内容--用样本的频率分布估计总体分布（板出课题）。

学生阅读课本估计总体分布相关内容.

1、什么叫样本频率分布直方图？

2、什么叫样本频率分布折线图图？

3、样本频率分布直方图中对分组分的越细越能代表总体趋势，还是相反？

引导学生回顾旧知，为

本节新知识的学习奠定基础

导引新课

培养学生自学能力 . ]

培养学生合作探究能力

学生回顾数据数字特征所学的主要内容

对估计总体展开学习

探讨样本频率分布直方图在实际案例中的作用

学 ]