【教学设计】

学校: 实验高中 学科:政治 编写人:孙宝民 审稿人:徐朝才

第五课 文化创新

第一框《文化创新的源泉和作用》

一、教材分析

　　本节内容主要讲述了社会实践在文化创新中的作用和意义，明确了社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的动力，文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。我们要从中体会社会实践的重要性和意义。

二、教学目标

（一）知识目标

（1） 理解文化发展的实质在于创新;理解社会实践是文化创新的源泉

（2） 理解文化创新的作用；理解人民群众是社会实践的主体、文化创新的主体。

（二）能力目标

培养学生列举实例说明社会实践在 文化创新中的作用。情感、态度价值观目标：帮助学生充分认识建 设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。

（三）情感、态度与价值观目标

情感、态度及价值观目标：通过学习本课题内容，初步理解文化创新的、意义、作用，做一个有"文化"的人，认识到文化创新的重要性。深刻理解建。

三、教学重点难点

重点：文化创新的作用

难点：文化创新的源泉和动力

四、学情分析

运用自主、合作、探究的学习方式，充分挖掘学生资源，打破教师是单纯的知识传授者和唯一"信息源"的单一化、保姆式的课堂教学模式，使课堂成为师生共同学习、共同发展、快乐而充满活力的交流的平台。