Unit-9-Can-you-come-to-my-party--教学设计

教学准备

1. 教学目标

　　1. 语言知识目标：

　　1) 能掌握以下单词：prepare, prepare for, exam, flu, available, another time, until, hang, hang out, catch

　　2) 能掌握以下句型：

　　① - Can you come to my party on Saturday afternoon?

　　- Sure, I'd love to.

　　② - Can you go to the movies on Saturday?

　　- I'm sorry, I'm not available. I have too much homework this weekend.

　　③ That's too bad. Maybe another time.

　　④ Sure. Thanks for asking.

　　⑤ Sam isn't leaving until next Wednesday.

　　2) 能了解以下语法：

　　用情态动词can来表达邀请。

　　3）学会表达邀请，学会对邀请进行恰当的答复或 拒绝。

　　2.情感态度价值观目标

　　学会人际交往的基本常识，学会有礼貌的邀请别人和回答别人邀请的方式。理解"义务"的含义，学会承担自己应尽的义务，能够在班级和社会中担当一定的责任。理解人与人之间的真情，学会珍惜朋友、师生之间的情谊。

2. 教学重点/难点

　　1. 教学重点：

　　1) 运用所学提出邀请，接受邀请和拒绝邀请。

　　2) 正确使用can, might, must 等情态动词。

　　2. 教学难点：

1) 扎实掌握重点词汇和表示邀请的句型并能灵活运用。