课题4：

地球自转的地理意义

【学习目标】

1.了解昼夜交替的原因、周期、意义；能够正确判断晨线和昏线。

2.理解地方时和区时，会简单的地方时和区时计算。

3.通过实例，理解日界线对日期的影响。

4.结合实例，说明地球地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响。

【活动过程】

　　活动一：自转产生了昼夜交替。

阅读下面的材料，观察示意图，思考并讨论问题。

材料 由于地球是一个不发光、不透明的球体，同一时刻，太阳只能照亮地球的一半。向着太阳的半球是白天（昼半球），背着太阳的半球是黑夜（夜半球）。昼半球和夜半球的分界线（圈）叫晨昏线（圈）。它是由晨线和昏线组成。

　　1．想一想，为什么产生昼和夜？为什么产生昼夜交替？

　　2．如何来判断晨线和昏线？

　　3．作出下面三幅光照图的晨昏线，并判断哪些图的晨昏线为晨线。

　　4．昼夜交替的周期？有什么意义？

活动二：阅读课本18页第1、2段，结合实例说明受地球地转偏向力影响，地表水平运动的物体发生偏向的规律。

　　1．结合右图，总结地表水平运动的物体发生偏向的规律。

　　北半球偏转规律

　　南半球偏转规律

赤道上偏转规律