第6单元 有余数的除法

第6课时 解决问题（2）

【教学内容】

教材第68页例6，以及练习十五第4、5题。

【教学目标】

1.培养学生初步的观察、概括能力。能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识，学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果。

2.结合问题情况较多地分析问题，体验解决问题的能力。

【教学重难点】

能运用有余数的除法找规律解决一些简单的实际问题。

【教学准备】

多媒体课件、练习本。

【教学过程】

　　 一、复习引入

　　学校买回50个篮球，平均分给9个班级，每个班级分得几个，还剩几个？

　　 二、探索新知

　　1．出示例6，找规律引导学生观察。

（1）请同学们解决问题：你准备用什么方法进行计算？求26里有几个3用除法计算。

（2）小组内解决：列式计算

说一说你们是怎样试商的？

请学生交流自己的好方法。

小结：通过观察我们知道，这组小旗的排列规律是：3面小旗一个循环周期，分别按照：黄、红、红的顺序排列，你能计算出第16面小旗应该是什么颜色吗