人教 版 三 年级 数学 科导学案

主备教师 张黎芳 参备教师 许玲 年级 三 时间 9 课题 两位数加两位数 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 复习导入：

5+8= 6+9= 7+10=

14+8= 16+4= 48+9= 学习

目标

标出重难点 　　1、我能掌握两位数加两位数的口算方法。（重点）

　　2、我能用适当的方法解决生活中的实际问题。（难点） 学习流程

一、 自研自探

观察主题图，从图中你发现了哪些数学信息？

1、问题一：一年级一共要买多少张车票？

思路分析：求一年级一共要买多少张车票，就是把一年级两个班的人数相加，列式为：（）+（）

探究方法：

2、问题二：二年级一共要买多少张车票？

思路分析：求二年级一共要买多少张车票，就是把二年级两个班的人数相加，列式为：（）+（）

探究方法：

自研分： 温馨提示

还可以怎样算？

二、 互助交流（针对自研成果交流）

1、举例说明怎样计算两位数加两位数不进位加法？

2、举例说明怎样计算两位数加两位数进位加法？

互助分： 审核领导：