第二课时

课时目标

1. 精读文本，随文识词。

2.读懂课文内容，了解"我"的胆小怕黑及转变，知道要做一个勇敢的孩子。

教具准备

多媒体、课件。

教学过程

一、复习检查

1.上节课，我们认识了好几个小朋友。来，考一考大家，听老师喊出他们的名字。谁能又快又准又好看地写出来？

　　 教师提写： 白色 外边 看见 爸爸 晚上 大笑 再见

学生听写，投影展评。

谁能用上其中的2个词说一句话？

同学们都太棒了！今天我们继续学习《夜色》，看看我怎样克服怕黑，变成一个勇敢的孩子的。

二、品读学习

1﹒师范读课文，学生听后，提问：听了课文朗读，你们都听懂了什么？

2﹒轻声读课文，读后标出课文有多少小节，指名汇报。

3﹒学习第一节。（课件出示11）

　　（1）边读边想"我"为什么会"心乱跳"呢？这时"我"心里都想了什么？（课件出示12）（出示句子："可我一看窗外心就乱跳......"）指导读，读时读出害怕的语气。

　　用："一......就......"造句。

（2）你认为课文中的小朋友是一个怎样的孩子？为什么？（胆小，不够勇敢的孩子）

（3）指导朗读："很小很小"要读得稍慢，读出"我"的胆小、害怕。"讲了又讲"重读，突出妈妈讲勇敢的故事不止一次，"心就乱跳"语速稍慢，读出我的害怕。（板书：害怕）

（4）指名读，评议。

4﹒学习第二节（课件出示13）